【防制藥物濫用】轉行政院公告修正「毒品之分級及品項」部分分級及品 項1份，並加強宣導防治藥物濫用。
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毒品防制宣導與管制公告
青少年極有可能基於一時好奇使自己受到毒品殘害，因此毒品防制要從教育開始。透過輕鬆活潑的宣導方式，增加年輕人對於毒品危害的認知，學習在聚會時勇於拒絕毒品誘惑。
⚖️ 修正「毒品之分級及品項」最新公告
注意：修正附表二「第二級毒品」（除特別規定外，皆包括其異構物 Isomers、酯類 Esters、醚類 Ethers 及鹽類 Salts）。
| 品項編號 | 品 項 名 稱 | 備 註 |
|---|---|---|
| 242 | 碳依托咪酯（Carboetomidate） | 本項新增 |
| 243 | 甲氧羰基碳依托咪酯（Methoxycarbonyl-Carboetomidate） | 本項新增 |
| 244 | 烯丙基依托咪酯（Allyl Etomidate） | 本項新增 |
🛡️ 增強防禦力：拒毒八招輕鬆學
毒品使用年齡越趨下降，唯有以活潑內容融入教育，著重青少年提升預防能力和反毒意識，才能有效防範新興毒品的危害。面對誘惑，你可以這樣做：
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１、堅持拒絕法堅定表達立場，絕不妥協。「我不做違法的事情；不行，我真的不想吸。」
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２、告知理由法明示毒品的違法性與嚴重後果，或找尋正當擋箭牌。「吸毒是違法犯罪的事，你不要害我；我爸媽管很嚴，被他們知道我就慘了。」
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３、自我解嘲法幽默自嘲、化解當下尷尬氣氛。「沒辦法，我就是害怕，不要嘗試算了；不行，我真的很膽小，我不敢吸啦。」
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４、藉故離開現場法尋找適當藉口，立刻脫離危險環境。「時間太晚了，我必須要回家，我先走了；我覺得身體不舒服，我先回家休息了。」
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５、友誼勸服法以朋友的立場出發，真誠勸導對方。「我們是好朋友，我不希望你變成吸毒犯；不要吸啦！這對身體不好，好朋友一場，你我最好不要嘗試吧。」
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６、轉移話題法巧妙地將對話焦點轉移到好吃的或好玩的事物上。「你看，這個點心很好吃喔！你也試試看；今天新聞報導小貓影片超萌的，你看過了嗎？」
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７、反說服法用實際案例反過來向對方宣導毒品的危害。「這毒品是會上癮的，而且很難戒除，你看昨天新聞報導那個吸毒者下場多慘……所以你也不要吸啦。」
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８、反激將法不落入對方的言語陷阱，展現獨立思考的主見。「如果因為你們說我沒膽量我就吃，那我就真的太沒主見了。」
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